skripsi Jurusan PGKSD: “Meningkatkan Ketrampilan Membaca Melalui Pendekatan Ketrampilan Proses Pada Siswa Kelas V SD Koalisi Nasional 01, 03, 07 Kecamatan Ngaliyan”.

SULISTYOWATI . 2006. Skripsi Jurusan PENDIDIKAN GURU KELAS SEKOLAH DASAR FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG 2006

Pada dasarnya kemampuan membaca anak SD itu kurang diperhatikan. Untuk itu sebagai calon guru kita harus dapat menciptakan cara untuk menumbuhkan minat membaca siswa. Misalnya dengan cara membiasakan anak untuk membaca cerita dongeng yang kemudian disuruh untuk meringkas isi bacaan. Pemahaman bacaan diperlukan pengetahuan baik kebahasaan maupun non kebahasaan, pembaca harus mengenali konsep dan kosa kata.

Sehubungan dengan upaya meningkatkan ketrampilan membaca pada siswa masalah ketrampilan membaca pemahaman perlu mendapat perhatian. Untuk itu penulis ingin mengetahui sejauh mana keberhasilan pengajaran dalam bahasa Indonesia dalam membaca pemahaman jika diterapkan dengan pendekatan ketrampilan proses.