skripsi Jurusan PGKSD: BIMBINGAN BELAJAR DENGAN TEORI BELAJAR MENGAJAR PIAGET PADA MATA PELAJARAN MATEMTIKA DI KELAS III (TIGA) SD N BRINGIN 01 KECAMATAN NGALIAN KOTA SEMARANG

Gufron Adhy Kurnianto 1402204649. 2006. Skripsi Jurusan Pendidikan Guru Kelas Sekolah Dasar Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Semarang

Dalam melaksanakan kegiatan belajar mengajar diperlukan beberapa metode pembelajaran yang efektif. Semua itu dilakukan agar pembelajaran yang dilaksanakan dapat berhasil dengan baik.Seiringdengan plasanaan pembelajaran akan memunculkan beberapa masalah yang dapat menghambat kegiatan pembelajaran tersebut.Utuk menangani masalah tersebut,perlu diadakan layanan bimbingan.

Layanan bimbingan disekolah dasar lebih terkait dan terpadu dalam proses pembelajaran.Proses pembelajaran menjadi wahana bagi layanan bimbingan belajar, pribadi, sosial, dan karir, baik untuk anak berbakat, berkesulitan belajar, maupun anak dengan perilaku bermasalah.
Mengingat betapa pentingnya layanan bimbingan di Sekolah Dasar, khususnya pada bimbingan berkesulitan belajar, maka penulis dalam penulisan tugas akhir memilih judul “Bimbingan Belajar Dengan teori belajar Mengajar Peaget Pada Mata Pelajaran Matmatika Kelas Tiga (tiga) SD N BRINGIN 01 Kecamatan Ngalian Kota Semarang Tahun 2006/2007”.Semoga dengan pembuatab tugas akhir ini dapat ditarik kesimpulan bahwa layanan bimbingan sangat diperlukan dalam memecahkan masalah belajar anak,agar tujuan dari pada pembelajaran tersebut dapat tercapai secara optimal.