BIMBINGAN BELAJAR MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA PADA SISWA YANG MENGALAMI MASALAH KURANG MOTIVASI BELAJAR KELAS V SDN WONOSARI 03 NGALIYAN SEMARANG
skripsi Jurusan PGKSD: BIMBINGAN BELAJAR MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA PADA SISWA YANG MENGALAMI MASALAH KURANG MOTIVASI BELAJAR KELAS V SDN WONOSARI 03 NGALIYAN SEMARANG
CICI IRAWATI . 2006. Skripsi Jurusan PGKSD FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG 2006
Setiap murid khususnya di sekolah dasar memiliki perbedaan antara satu dengan yang lainnya disamping persamaannya. Perbedaan tersebut meliputi kapasitas intelektual, ketrampilan, motivasi, persepsi, sikap, kemampuan, minat, latar belakang kehidupan dalam keluarga dan lain-lain. Perbedaan ini cenderung akan mengakibatkan adanya perbedaan pola dalam belajar setiap murid baik dalam kecepatan belajar maupun keberhasilan yang dicapai murid itu sendiri.
Sekolah dasar merupakan sebuah jenjang pendidikan yang diikuti oleh anak dengan rentang usia normal 6 sampai dengan 12 tahun. Pada usia ini anak mengalami masa operasi konkrit (Teori Jean Piaget). Pada masa ini anak sudah mulai berfikir logis, akibat dari adanya kegiatan anak yang telah mampu memanipulasi benda-benda konkrit. Begitu pula dalam kegiatan kesehariannya baik di lingkungan sekolah maupun rumah, ketertarikan anak akan benda-benda pada lingkungannya seiring dengan masa operasi konkrit, anak lebih cenderung menginginkan untuk bermain dari pada belajar secara formal. Hal ini menyebabkan beberapa anak malas untuk belajar dan lebih tertarik dengan benda-benda yang sesuai dengan masanya.