skripsi jurusan matematika: Hubungan Antara Kebiasaan Belajar dan Hasil Belajar Matematika Semester I dengan Hasil Belajar pada Program Diklat Perhitungan Kekuatan Konstruksi Bangunan Sederhana

Novita, K . 2005, Skripsi matematika, Fakultas MIPA, Universitas Negeri Semarang.

Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui (1) hubungan antara kebiasaan belajar dengan hasil belajar program diklat perhitungan kekuatan konstruksi bangunan sederhana; (2) hubungan antara hasil belajar matematika I terhadap hasil belajar program diklat perhitungan kekuatan konstruksi bangunan sederhana; (3) hubungan antara kebiasaan belajar dan hasil belajar matematika I dengan hasil belajar program diklat perhitungan kekuatan konstruksi bangunan sederhana.

opulasi mencakup seluruh siswa kelas 2 semester III Jurusan Konstruksi Bangunan dan Konstruksi Gambar Bangunan SMK Negeri 4 Semarang yang terdiri dari 2 kelas dengan jumlah 64 siswa. Sampel penelitian64 orang siswa terdiri dari 31 siswa prodi Konstruksi Bangunan dan 33 siswa prodi Konstruksi Gambar Bangunan. Subyek penelitian < 100 diambil semua, sehingga penelitiannya merupakan penelitian populasi. Pengumpulan data dilakukan dilakukan dengan metode angket yang digunakan untuk mendapatkan informasi yang berkenaan dengan kebiasaan belajar. Disamping itu digunakan metode dokumentasi untuk mendapatkan nilai matematika semester I dan nilai perhitungan kekuatan konstruksi bangunan sederhana kelas 2 semester III. Untuk variabel bebas adalah kebiasaan belajar dan hasil belajar matematika semester I, variabel terikatnya adalah hasil belajar program diklat perhitungan kekuatan konstruksi bangunan sederhana. Hipotesis diuji dengan menggunakan analisis korelasi parsial dan analisis korelasi majemuk Berdasarkan analisis data dapat disimpulkan ada hubungan antara kebiasaan belajar (X1) dengan nilai perhitungan kekuatan konstruksi bangunan sederhana (Y) besarnya korelasi parsial adalah 0,289. Ada hubungan antara nilai matematika semester I (X2) dengan nilai perhitungan kekuatan konstruksi bangunan sederhana (Y) yang besarnya korelasi parsial adalah 0,358. Ada hubungan bersama antara kebiasaan belajar (X1) dan nilai matematika semester I (X2) dengan nilai perhitungan kekuatan konstruksi bangunan sederhana (Y) yang besarnya korelasi majemuk adalah 0,445.