KORELASI ANTARA MINAT BELAJAR BAHASA PRANCIS DENGAN PRESTASI BELAJAR BAHASA PRANCIS SISWA PROGRAM BAHASA KELAS XI SMA 1 SUKOREJO
skripsi JURUSAN Bahasa dan Sastra Asing : KORELASI ANTARA MINAT BELAJAR BAHASA PRANCIS DENGAN PRESTASI BELAJAR BAHASA PRANCIS SISWA PROGRAM BAHASA KELAS XI SMA 1 SUKOREJO
Agustina Dwi Hastuti , 2006, Skripsi,JURUSAN Bahasa dan Sastra Asing , FAKULTAS BAHASA DAN SENI UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG2006
Belajar merupakan kegiatan untuk memperoleh suatu perubahan tingkah laku yang dihasilkan dari pengalaman individu dalam interaksi dengan lingkungan. Proses interaksi siswa dengan lingkungan belajar akan menghasilkan sebuah prestasi balajar.
Prestasi belajar dipengaruhi oleh 2 faktor yaitu faktor intern dan ekstern. Salah satu faktor intern adalah minat. Minat merupakan faktor intern yang mempunyai pengaruh terhadap pelajaran bahasa Prancis maka dimungkinkan prestasi yang dicapai akan tinggi pula.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya korelasi antara minat belajar bahasa Prancis dan prestasi belajar bahasa Prancis siswa Program Bahasa kelas XI SMA 1 Sukorejo.
Variabel dalam penelitian ini adalah minat belajar bahasa Prancis dan prestasi belajar bahasa Prancis. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI Program Bahasa SMA 1 Sukorejo. Untuk mengumpulkan data dalam penelitian ini digunakan metode dokumentasi dan angket. Metode dokumentasi digunakan untuk memperoleh data mengenai daftar siswa dan prestasi siswa. Metode angket digunakan untuk memperoleh data mengenai minat siswa terhadap pelajaran bahasa Prancis.
Butir-butir angket disusun dengan menggunakan validitas konstruk dan untuk mengukur reliabilitas angket digunakan rumus alpha. Data yang diperoleh dianalisis dengan menggunakan analisis korelatif.
Dari hasil analisis diperoleh nilai r hitung = – 1,668, sedangkan r tabel adalah 0,381. Dari hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa ada korelasi antara minat belajar bahasa Prancis dengan prestasi belajar bahasa Prancis siswa kelas XI Program Bahasa SMA 1 Sukorejo. Korelasi antara keduanya adalah negatif atau korelasi yang berlawanan arah, jadi semakin besar minat siswa terhadap bahasa Prancis maka prestasi siswa akan semakin rendah.