Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas V SD N Turunan Andong Boyolali Pokok Bahasan Bangun Ruang dengan Model PAKEM Melalui Penggunaan Alat Peraga Matematika Buatan Siswa

This item was filled under [ Pendidikan Matematika ]
VN:F [1.9.22_1171]
Rating: 4.8/5 (111 votes cast)

Skripsi Pendidikan MAtematika : Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas V SD N Turunan Andong Boyolali Pokok Bahasan Bangun Ruang dengan Model PAKEM Melalui Penggunaan Alat Peraga Matematika Buatan Siswa

Indarti, Relik. 2005, Skripsi Jurusan Pendidikan MAtematika, Fakultas Mipa, Universitas Negeri Semarang.

Berdasarkan informasi guru kelas V SD N Turunan nilai rata-rata kelas mata pelajaran matematika tahun pelajaran 2004/2005 adalah 66. Siswa mempunyai perhatian dan motivasi yang rendah selama pembelajaran berlangsung.

Penelitian ini dilakukan dengan mengajukan masalah sejauh mana peningkatan hasil belajar dan aktivitas siswa dalam pembelajaran pada pokok bahasan bangun ruang dengan mengunakan model PAKEM melalui penggunaan alat peraga matematika buatan siswa.

Untuk membahas permasalahan di atas, melalui penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam 3 siklus masing-masing terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Pengumpulan data dilakukan melalui kegiatan observasi dan tes evaluasi akhir siklus. Subjek penelitian adalah siswa kelas V SD Turunan yang berjumlah 23 anak dengan siswa laki-laki 12 anak dan siswa perempuan 11 anak. Indikator dalam penelitian ini adalah
1. Rata-rata kelas > 75.
2. Rata-rata aktivitas siswa lebih dari 2

Dari penelitian yang dilaksanakan diperoleh bahwa pada siklus 1 rata-rata kelas 71,64, aktivitas siswa dalam pembelajaran mencapai 61,09% tetapi masih ada enam siswa yang mempunyai rata-rata aktivitas kurang dari 2. Pada siklus 2 rata-rata kelas 73,40 dan aktivitas siswa 67,17%. Pada siklus 3 diperoleh rata-rata kelas meningkat menjadi 77,75 dan prosentase aktivitas siswa 68,91%.

Dari hasil penelitian diperoleh bahwa dengan model PAKEM melalui penggunaan alat peraga matematika buatan siswa dapat meningkatkan hasil belajar dan aktivitas siswa dalam pembelajaran.

Download

Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas V SD N Turunan Andong Boyolali Pokok Bahasan Bangun Ruang dengan Model PAKEM Melalui Penggunaan Alat Peraga Matematika Buatan Siswa, 4.8 out of 5 based on 111 ratings
You can follow any responses to this entry through the RSS 2.0 feed. You can skip to the end and leave a response. Pinging is currently not allowed.

Copyright Notice: Skripsi-skripsi yang dipublikasikan di Pustakaskripsi.com adalah skripsi dengan lisensi boleh dipublikasikan dengan pernyataan Copyright sebagai berikut:
Copyrights : Copyright (c) <Universitas Penerbit>. Verbatim copying and distribution of this entire article is permitted by author in any medium, provided this notice is preserved.

Jika anda adalah penulis atau penerbit skripsi ini dan merasa tidak menerbitkan lisensi tersebut, dan merasa keberatan skripsi anda dipublikasikan, silahkan menghubungi admin di admin [at] pustakaskripsi.com. Kami akan dengan senang hati meng-unpublish Skripsi anda.

Sebarkan Ilmu walaupun hanya satu Ayat. Ilmu yang kau bagikan kepada orang lain maka akan semakin bertambah dan berkah.

Leave a Comment

Receive all updates via Facebook. Just Click the Like Button Below

Powered By Blogger Widgets