skripsi jurusan pendidikan matematika: MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI METODE OBSERVASI YANG DIVARIASIKAN DENGAN LKS WORD SQUARE PADA MATERI KLASIFIKASI HEWAN DI SMP NEGERI 8 PURWOREJO

Tri Wurianingrum. 2007. Skripsi pendidikan matematika, Fakultas matematika dan ilmu pengetahuan alam, Universitas Negeri Semarang.

Pembelajaran Biologi merupakan bagian dari sains yang menekankan pada pemberian pengalaman secara langsung. Selama ini siswa kesulitan mempelajari materi Klasifikasi Hewan karena banyak menggunakan nama ilmiah dan pembelajaran yang bersifat abstrak dengan metode ceramah. Untuk membantusiswa dalam memahami materi, maka diterapkan pembelajaran dengan metode observasi yang divariasikan dengan LKS Word square.

Penelitian ini didesain melalui Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan hasil belajar materiKlasifikasi Hewan melalui penerapan metode observasi yang divariasikan denganLKS Word square di kelas VII A SMP Negeri 8 Purworejo. Subjek penelitian ini adalah kelas VII A SMP Negeri 8 Purworejo dengan jumlah siswa 40 orang.
Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus. Tiap siklus terdiri dari 4 tahap yaitu:perencanaan (planning), pelaksanaan (acting), observasi (observing), dan refleksi(reflecting). Indikator keberhasilan penelitian ini adalah (1) peningkatan persentase siswa yang memperoleh nilai =65 atau jumlah siswa yang belajartuntas meningkat menjadi 85%, (2) ketuntasan keaktifan klasikal =75%. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh data kenaikan prosentase pencapaian ketuntasan belajar klasikal pada siklus I 77, 5% dan siklus II 87,5%,sedangkan keaktifan klasikal pada siklus I 61,25% dan siklus II 76,25%.
Kesimpulan dari penelitian ini bahwa melalui penerapan metode observasi yang divariasikan dengan LKS Word square pada materi Klasifikasi Hewan dapat meningkatkan hasil belajar siswa di kelas VII A. Sedangkan saran penelitian iniadalah hendaknya metode observasi yang divariasikan dengan LKS Word squareperlu diterapkan pada materi-materi biologi yang lain karena metode observasiyang divariasikan dengan LKS Word square memudahkan siswa dalam memahami materiyang dipelajari.