skripsi jurusan Pendidikan Guru Kelas Sekolah Dasar: MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS PROSA DESKRIPSI BAGI SISWA KELAS III SD NEGERI TUGUREJO 01 SEMARANG

Kustria Dewi. 2006. Skripsi Pendidikan Guru Kelas Sekolah Dasar, FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN ,UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG

Kemampuan menulis prosa deskripsi siswa kelas III SD Negeri Tugurejo 01 Semarang masih rendah. Ini disebabkan oleh kurangnya bimbingan guru dalam menulis kalimat yang benar. Hal ni berakibat kurangnya kemampuan siswa dalam menulis prosa deskripsi. Sekolah Dasar sebagai jenjang pertama yang harus dilalui oleh anak dalam mendapatkan berbagai ilmu mempunyai peran yang vital dan krusial. Begitu juga dalam menulis prosa deskripsi siswa perlu mendapat bimbingan agar dasar dalam menulis prosa deskripsi dapat dikuasai siswa.
Tak terkecuali mata pelajaran Bahasa Indonesia merupakan salah satu mata pelajaran yang menjadi momok bagi siswa terutama dalam kegiatan menulis prosa deskripsi.
Dalam pembelajaran PAKEM (Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif, dan Menyenangkan) kelancaran belajar dan fasilitas belajar dapat diwujudkan dengan menghadirkan media pembelajaran yang tepat, sedangkan untuk pengefektifan pembelajaran dapat kita gunakan metode tanya jawab yang digunakan dalam memberi bimbingan belajar.
Metode penulisan tugas akhir ini dengan metode observasi, wawancara dan pengumpulan data. Sumber data dalam pengamatan adalah siswa kelas III SD Negeri Tugurejo 01 Semarang.
Analisa data akan membahas pelaksanaan bimbingan dalam meningkatkan kemampuan siswa dalam menulis prosa deskripsi. Dalam akhir bagian tugas ini menunjukkan simpulan mengenai hasil dari pemecahan masalah pada pembahasan terlebih dahulu yaitu mengenai bimbingan dalam meningkatkan prestasi siswa dalam menulis prosa deskripsi.