MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP TENTANG POKOK BAHASAN PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN PECAHAN MELALUI PEMANFAATAN ALAT PERAGA DAN LEMBAR KERJA

This item was filled under [ Pendidikan Matematika ]
VN:F [1.9.22_1171]
Rating: 5.0/5 (32 votes cast)

skripsi jurusan Pendidikan Matematika: MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP TENTANG POKOK BAHASAN PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN PECAHAN MELALUI PEMANFAATAN ALAT PERAGA DAN LEMBAR KERJA

Sulistyowati. 2007. Skripsi Pendidikan Matematika, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Semarang.

Matematika merupakan mata pelajaran sulit bagi sebagian besar siswa Sekolah Dasar yang masih berpikir secara konkrit operasional karena kejadiannya yang abstrak. Mereka akan mengalami kesulitan dalam mempelajari dan memahami konsep-konsep dan prinsip-prinsip dalam matematika, apalagi dalam penerapannya. Hal tersebut menjadi indikasi dalam berhasilnya pembelajaran menjadi lebih efektif, guru perlu menerapkan model pembelajaran peraga yang apat membimbing abstraksi siswa, sehingga lebih mudah siswa untuk menerima materi pelajaran. Bertitik tolak dari uraian di atas, dilakukan penelitian lebih jauh.Salah satu materi yang sulit dipahami siswa adalah pokok bahasan penjumlahan dan pengurangan pecahan. Hasil belajar yang dicapai selama 3 tahun terakhir menunjukkan rata-rata nilai rendah. Padahal dalam kehidupan sehari-hari kita sering menjumpai masalah penjumlahan dan pengurangan pecahan. Hal ini menjadi kontradiksi.

Berdasarkan uraian di atas, dapat dirumuskan masalah sebagai berikut. Apakah melalui pemanfaatan alat peraga dan lembar kerja siswa dapat eningkatkan pemahaman konsep tentang pokok bahasan penjumlahan dan pengurangan pecahan pada siswa kelas IV SD Wonosari 02 tahun ajaran 2006/2007 Semarang ?
Untuk membahas permasalahan di atas, maka dilakukan penelitian tindakan kelas di SD Wonosari 02 Kecamatan Ngaliyan, Kota Semarang. Subyek penelitian adalah siswa kelas IV SD Wonosari 02 Kecamatan Ngaliyan Kota Semarang tahun ajaran 2006/2007 yang berjumlah 46 siswa dengan komposisi 19 putra dan 27 putri. Penelitian dilaksanakan dalam 2 siklus, masing-masing terdiri dari 4 tahap, yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Pengumpulan data dilakukan melalui kegiatan observasi dan tes evaluasi akhir siklus. Indikator keberhasilan penelitian ini adalah apabila minimal 70 dan yang mendapat nilai 70 ada 75% atau lebih.
Dari penelitian yang dilaksanakan bahwa siklus I diperoleh hasil rata-rata kelas 73,6 dengan banyaknya siswa yang mendapat nilai ≥ 70 sebesar 67%. Pada siklus II diperoleh rata-rata kelas 89,7 dengan banyaknya siswa yang mendapat nilai ≥ 70 sebesar 85%. Indikator sudah tercapai.
Berdasarkan hasil penelitian, maka dapat ditarik simpulan sebagai berikut. Melalui pemanfaatan alat peraga dan Lembar Kerja Siswa dapat meningkatkan pemahaman konsep siswa kelas IV SD Negeri Wonosari 02 Kecamatan Ngaliyan Kota Semarang tahun ajaran 2006/2007 pada pokok bahasan penjumlahan dan pengurangan pecahan. Dan disarankan bagi guru untuk menggunakan alat peraga dan Lembar Kerja Siswa pada pokok bahasan tersebut. Untuk siswa, hendaknya terlihat secara aktif dalam kegiatan belajar mengajar, terlebih lagi jika proses pembelajarannya menggunakan alat peraga. Keterlibatan siswa secara aktif akan mendukung kelancaran proses pembelajaran dan memudahkan memahami materi yang disampaikan guru.

Download

MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP TENTANG POKOK BAHASAN PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN PECAHAN MELALUI PEMANFAATAN ALAT PERAGA DAN LEMBAR KERJA , 5.0 out of 5 based on 32 ratings
You can follow any responses to this entry through the RSS 2.0 feed. You can skip to the end and leave a response. Pinging is currently not allowed.

Copyright Notice: Skripsi-skripsi yang dipublikasikan di Pustakaskripsi.com adalah skripsi dengan lisensi boleh dipublikasikan dengan pernyataan Copyright sebagai berikut:
Copyrights : Copyright (c) <Universitas Penerbit>. Verbatim copying and distribution of this entire article is permitted by author in any medium, provided this notice is preserved.

Jika anda adalah penulis atau penerbit skripsi ini dan merasa tidak menerbitkan lisensi tersebut, dan merasa keberatan skripsi anda dipublikasikan, silahkan menghubungi admin di admin [at] pustakaskripsi.com. Kami akan dengan senang hati meng-unpublish Skripsi anda.

Sebarkan Ilmu walaupun hanya satu Ayat. Ilmu yang kau bagikan kepada orang lain maka akan semakin bertambah dan berkah.

Leave a Comment

Receive all updates via Facebook. Just Click the Like Button Below

Powered By Blogger Widgets