Model Pembelajaran Berbasis Masalah Untuk Mengembangkan Kecakapan Matematika Siswa SD Kelas V Sebagai Implementasi Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK)

This item was filled under [ Pendidikan Matematika ]
VN:F [1.9.22_1171]
Rating: 4.8/5 (110 votes cast)

Skripsi Pendidikan matematika : “Model Pembelajaran Berbasis Masalah Untuk Mengembangkan Kecakapan Matematika Siswa SD Kelas V Sebagai Implementasi Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK)

Kusmini ,2005. Skripsi pendidikan matematika, jurusan matematika, Fakultas Mipa, Universitas Negeri Semarang.

Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah “Bagaimanakah model pembelajaran berbasis masalah yang mampu mengembangkan kecakapan matematika siswa SD kelas V ?”. Tujuan dari penelitian ini adalah: mengembangkan instrumen penilaian, strategi pembelajaran, dan seleksi materi pembelajaran melalui ujicoba bertingkat (individual – kelompok kecil – kelas) dimana pada setiap akhir tingkat dilakukan refleksi untuk penyempurnaan model pembelajaran.

Subyek penelitian ini adalah siswa SD kelas V. Untuk ujicoba individual adalah siswa kelas V SD sekaran 02 sebanyak 2 siswa, untuk ujicoba kelompok kecil siswa kelas V SD Sekaran 02 sebanyak 8 siswa, dan untuk ujicoba kelas adalah siswa kelas V SD Sampangan 03-04, untuk SD Sampangan 03 sebanyak 40 siswa (23 siswa putra dan 17 siswa putri), untuk SD Sampangan 04 sebanyak 43siswa (20 siswa putra dan 23 siswa putri).

Dari penelitian ini, didapat suatu model pembelajaran berbasis masalah yang dapat mengembangkan kecakapan matematika siswa SD kelas V secara optimal yaitu model pembelajaran berbasis masalah dengan serangkaian prompting dan probing questions.

Simpulan dari penelitian ini adalah: Model pembelajaran berbasis masalah dengan serangkaian prompting dan probing questions, dapat mengembangkan kecakapan matematika siswa SD kelas V secara optimal. Saran yang diajukan yaitu: (1) Setiap guru diharapkan untuk membiasakan siswa dengan kegiatan pemecahan masalah yang tidak rutin. (2) Dalam setiap pembelajaran perlu terus diterapkan pemberian prompting dan probing questions.

Download

Model Pembelajaran Berbasis Masalah Untuk Mengembangkan Kecakapan Matematika Siswa SD Kelas V Sebagai Implementasi Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK), 4.8 out of 5 based on 110 ratings
You can follow any responses to this entry through the RSS 2.0 feed. You can skip to the end and leave a response. Pinging is currently not allowed.

Copyright Notice: Skripsi-skripsi yang dipublikasikan di Pustakaskripsi.com adalah skripsi dengan lisensi boleh dipublikasikan dengan pernyataan Copyright sebagai berikut:
Copyrights : Copyright (c) <Universitas Penerbit>. Verbatim copying and distribution of this entire article is permitted by author in any medium, provided this notice is preserved.

Jika anda adalah penulis atau penerbit skripsi ini dan merasa tidak menerbitkan lisensi tersebut, dan merasa keberatan skripsi anda dipublikasikan, silahkan menghubungi admin di admin [at] pustakaskripsi.com. Kami akan dengan senang hati meng-unpublish Skripsi anda.

Sebarkan Ilmu walaupun hanya satu Ayat. Ilmu yang kau bagikan kepada orang lain maka akan semakin bertambah dan berkah.

Leave a Comment

Receive all updates via Facebook. Just Click the Like Button Below

Powered By Blogger Widgets