VN:F [1.9.22_1171]
Rating: 5.0/5 (28 votes cast)
skripsi TEKNOLOGI JASA DAN PRODUKSI : HUBUNGAN ANTARA TINGKAT PENDAPATAN DAN PENGETAHUAN TATA RIAS WAJAH TERHADAP PENAMPILAN IBU-IBU GURU SMP NEGERI 1 WONOSARI KLATEN
Hermin Susilowati . 2007. skripsi TEKNOLOGI JASA DAN PRODUKSI . Fakultas TEKNIK . Universitas Negeri Semarang.
Tata rias wajah merupakan salah satu unsur pendukung penampilan seseorang disamping penataan rambut, keserasian dalam berbusana, pelengkap busana dan sikap badan, karena wajah adalah salah satu bagian dari tubuh manusia yang paling utama, bagi wanita adalah segala-galanya memiliki wajah yang cantik, menarik, bersih dan segar. Hal ini sangat mempengaruhi dalam pergaulan, apalagi seorang wanita yang berprofesi sebagai guru, dalam segi hubungan dengan orang lain penampilan yang baik selalu menimbulkan rasa hormat dan simpati, untuk mendapatkan itu semua pasti membutuhkan biaya yang tidak sedikit. Dengan memiliki tingkat pendapatan yang memadai, maka akan memungkinkan seorang guru mampu membeli segala yang dibutuhkan untuk merawat diri guna mempercantik penampilan dan dengan pengetahuan tata rias wajah yang tinggi, maka akan memungkinkan seseorang mampu membuat bagian-bagian wajahnya menjadi bertambah baik, mampu menyembunyikan bagian-bagian yang buruk yang pada akhirnya berdampak pada penampilan yang kian bertambah baik. Berdasarkan kenyataan tersebut perlu dikaji : 1) adakah hubungan antara tingkat pendapatan dan pengetahuan tata rias wajah terhadap penampilan Ibu-ibu Guru SMP negeri 1 Wonosari Klaten, dan 2) seberapa besarkah hubungan antara tingkat pendapatan dan pengetahuan tata rias wajah terhadap penampilan Ibu-ibu Guru SMP negeri 1 Wonosari Klaten. Tujuan penelitian : 1) Untuk mengetahui hubungan antara tingkat pendapatan dan pengetahuan tata rias wajah terhadap penampilan Ibu-ibu Guru SMP negeri 1 Wonosari Klaten, 2) Untuk mengetahui seberapa besar hubungan antara tingkat pendapatan dan pengetahuan tata rias wajah terhadap penampilan Ibu-ibu Guru SMP negeri 1 Wonosari Klaten.
Continue reading…