PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING MELALUI TIPE TGT (TEAMS GAMES TOURNAMENTS) DALAM UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VII6 MTs. FILIAL AL IMAN ADIWERNA TEGAL PADA POKOK BAHASAN BILANGAN BULAT

This item was filled under [ Matematika ]
VN:F [1.9.22_1171]
Rating: 4.9/5 (33 votes cast)

skripsi Jurusan MATEMATIKA : PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING MELALUI TIPE TGT (TEAMS GAMES TOURNAMENTS) DALAM UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VII6 MTs. FILIAL AL IMAN ADIWERNA TEGAL PADA POKOK BAHASAN BILANGAN BULAT

Wisnu Hermawan . 2006. Skripsi Jurusan MATEMATIKA ,FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM ,UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG 2006

Ketuntasan belajar pada mata pelajaran matematika masih rendah, terutama pada pokok bahasan bilangan bulat. Hal ini dibuktikan dengan melihat data pada tahun pelajaran 2004/2005 dan diperkuat hasil wawancara dengan siswa. Kurangnya keterlibatan siswa dalam proses KBM, rendahnya tingkat ekonomi, dan proses KBM yang tidak dilaksanakan sebagai mana mestinya menyebabkan rendahnya hasil belajar siswa.

Dengan adanya penelitian ini diharapkan akan meningkatkan mutu pembelajaran matematika pada umumnya dan khususnya akan meningkatkan hasilbelajar siswa terutama di MTs. Filial Al Iman Adiwerna Tegal.
Permasalahan yang diangkat dalam penelitian ini adalah apakah dengan menerapkan model pembelajaran cooperative learning melalui tipe TGT (Teams Games Tournaments) dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas VII6 MTs.
Filial Al Iman Adiwerna Tegal pada pokok bahasan bilangan bulat tahun pelajaran 2005/2006? Dalam penelitian ini diharapkan dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas VII6 MTs. ilial Al Iman Adiwerna Tegal.Penelitian ini juga diharapkan agar ketuntasan belajar siswa pada pokok bahasan bilangan bulat dapat tercapai.
Metode yang dilakukan dalam penelitian ini terdiri dari tiga siklus. Tiap siklus terdiri dari perencanaan, tindakan, pengamatan, dan refleksi.
Dari hasil perhitungan diperoleh ketuntasan belajar siswa pada pokok bahasan bilangan bulat adalah meningkat. Hal ini terlihat pada peningkatan ketuntasan belajar dari 76,6% menjadi 85.3%, dan meningkat lagi menjadi 87,7%.
Adapun simpulan dari penelitian ini adalah bahwa penerapan model pembelajaran cooperative learning tipe TGT perlu dilakukan dalam pembelajaran matematika khususnya pokok bahasan bilangan bulat untuk mencapai hasil belajar yang maksimal. Hal ini karena berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar siswa kelas VII6 MTs. Filial Al Iman Adiwerna Tegal pada pokok bahasan bilangan bulat meningkat. Oleh karena itu, disarankan agar guru terus memacu semangat dan daya kreativitasnya agar anak senang dalam belajar matematika.

Download

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING MELALUI TIPE TGT (TEAMS GAMES TOURNAMENTS) DALAM UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VII6 MTs. FILIAL AL IMAN ADIWERNA TEGAL PADA POKOK BAHASAN BILANGAN BULAT, 4.9 out of 5 based on 33 ratings
You can follow any responses to this entry through the RSS 2.0 feed. You can skip to the end and leave a response. Pinging is currently not allowed.

Copyright Notice: Skripsi-skripsi yang dipublikasikan di Pustakaskripsi.com adalah skripsi dengan lisensi boleh dipublikasikan dengan pernyataan Copyright sebagai berikut:
Copyrights : Copyright (c) <Universitas Penerbit>. Verbatim copying and distribution of this entire article is permitted by author in any medium, provided this notice is preserved.

Jika anda adalah penulis atau penerbit skripsi ini dan merasa tidak menerbitkan lisensi tersebut, dan merasa keberatan skripsi anda dipublikasikan, silahkan menghubungi admin di admin [at] pustakaskripsi.com. Kami akan dengan senang hati meng-unpublish Skripsi anda.

Sebarkan Ilmu walaupun hanya satu Ayat. Ilmu yang kau bagikan kepada orang lain maka akan semakin bertambah dan berkah.

Leave a Comment

Receive all updates via Facebook. Just Click the Like Button Below

Powered By Blogger Widgets