PERAN BIMBINGAN INDIVIDUAL MELALUI STRATEGI PENGGUNAAN KARYA SASTRA TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PADA SISWA KELAS III SD NEGERI PURWOYOSO 02 SEMARANG

This item was filled under [ PGSD ]
VN:F [1.9.22_1171]
Rating: 4.9/5 (29 votes cast)

skripsi Jurusan PGSD: PERAN BIMBINGAN INDIVIDUAL MELALUI STRATEGI PENGGUNAAN KARYA SASTRA TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PADA SISWA KELAS III SD NEGERI PURWOYOSO 02 SEMARANG

TRI ASMI MASLIKHAH . 2006. Skripsi. Jurusan PGSD,FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG 2006

Membaca adalah gerbang menuju penguasaan ilmu pengetahuan. Kata-kata mutiara itu menunjukkan bawa membaca memiliki peranan yang penting untuk menambah wawasan dan ilmu pengetahuan. Dengan membiasakan diri untuk membaca diharapkan siswa memiliki pengetahuan yang luas dan pada gilirannya termotivasi untuk mengemukakan gagasannya sendiri berdasarkan pengalaman yang diperoleh melalui kegiatan membaca.

Kebijakan pengembangan kegiatan membaca dibudayakan pada tingkat sekolah sebagai pusat pengembangan budaya membaca. Namun, berdasarkan hasil survey ditengarai bahwa kemampuan membaca anak-anak Indonesia masih tergolong rendah dibanding dengan negara-negara di Asia (Kompas, 3 Mei 1999).
Tujuan pembelajaran membaca ialah agar siswa dapat memahami isi teks tanpa harus menerjemahkan ke dalam bahasa daerah/ bahasa ibu.
Dari pendapat di atas bahwa pemahaman akan menjadi masalah dalam kegiatan membaca apabila siswa tidak terampil untuk memahami bacaan.
Adapun indicator keberhasilan dalam membaca paa siswa antara lain :
1) Mampu mengidentifikasikan bunyi dan melafalkan dengan tepat
2) Mampu memahami isi bacaan
3) Menginterpretasikan isi bacaan
Kesulitan dalam ketiga aspek di atas merupakan indicator kurangnya kemampuan membaca siswa. Padahal kemampuan membaca sangat penting dalam proses belajar siswa untuk semua mata pelajaran.
Yang terjadi selama ini, berdasarkan temuan penyusun selaku peneliti dalam proses pembelajaran, masih ada beberapa siswa kelas III SD Negeri Purwoyoso 02 memilki kemampuan membaca yang masih kurang. Oleh karena itu penyusun tertarik untuk melakukan penanganan dalam upaya meningkatkan kemampuan membaca mereka, yaitu salah satunya melalui strategi pemilihan bahan ajar yang menarik bagi siswa kelas 3 SD Negeri Purwoyoso 02.

Download

PERAN BIMBINGAN INDIVIDUAL MELALUI STRATEGI PENGGUNAAN KARYA SASTRA TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PADA SISWA KELAS III SD NEGERI PURWOYOSO 02 SEMARANG, 4.9 out of 5 based on 29 ratings
You can follow any responses to this entry through the RSS 2.0 feed. You can skip to the end and leave a response. Pinging is currently not allowed.

Copyright Notice: Skripsi-skripsi yang dipublikasikan di Pustakaskripsi.com adalah skripsi dengan lisensi boleh dipublikasikan dengan pernyataan Copyright sebagai berikut:
Copyrights : Copyright (c) <Universitas Penerbit>. Verbatim copying and distribution of this entire article is permitted by author in any medium, provided this notice is preserved.

Jika anda adalah penulis atau penerbit skripsi ini dan merasa tidak menerbitkan lisensi tersebut, dan merasa keberatan skripsi anda dipublikasikan, silahkan menghubungi admin di admin [at] pustakaskripsi.com. Kami akan dengan senang hati meng-unpublish Skripsi anda.

Sebarkan Ilmu walaupun hanya satu Ayat. Ilmu yang kau bagikan kepada orang lain maka akan semakin bertambah dan berkah.

Leave a Comment

Receive all updates via Facebook. Just Click the Like Button Below

Powered By Blogger Widgets