skripsi jurusan Pendidikan Matematika: “Keefektifan Pembelajaran Matematika Realistik (PMR) pada Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Kelas VII SMP” Diyah . 2007. Skripsi Pendidikan Matematika, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Semarang. Ditinjau dari aspek kompetensi yang ingin dicapai, fokus pembelajaran matematika di sekolah adalah kemampuan memecahkan masalah disamping penguasaan konsep dan algoritma. Agar […]

Continue reading...

skripsi jurusan Pendidikan Matematika: Meningkatkan Hasil Belajar dan Kemampuan Komunikasi Matematika Siswa Kelas IV SD Negeri Saptamarga 03 B Semarang Tahun Pelajaran 2006/2007 Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Pada Pokok Bahasan Operasi Hitung Campuran Melalui Implementasi Pembelajaran Tutor Sebaya dan Penggunaan LKS Puji Haryanto,2007. Skripsi Pendidikan Matematika, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Semarang. […]

Continue reading...

skripsi jurusan Pendidikan Matematika: Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Dalam Menyelesaikan Soal Pengurangan Dengan Teknik Meminjam Bilangan 50 sampai 100 Menggunakan Metode Demonstrasi Dengan Memanfaatkan Alat Peraga kantong Nilai Tempat Sri Wahyuningsih, 2007. Skripsi Pendidikan Matematika, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Semarang. Permasalahan pada penelitian ini adalah apakah pembelajaran pengurangan dengan teknik […]

Continue reading...

skripsi jurusan Pendidikan Matematika: MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP TENTANG POKOK BAHASAN PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN PECAHAN MELALUI PEMANFAATAN ALAT PERAGA DAN LEMBAR KERJA Sulistyowati. 2007. Skripsi Pendidikan Matematika, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Semarang. Matematika merupakan mata pelajaran sulit bagi sebagian besar siswa Sekolah Dasar yang masih berpikir secara konkrit operasional karena kejadiannya yang […]

Continue reading...

skripsi jurusan matematika: “ Usaha Meningkatkan Hasil Belajar dan Aktivitas BelajarSiswa Kelas I Semester II Tahun Ajaran 2006/2007 Pokok Bahasan Menggunakan Nilai Tempat dalam Penjumlahan dan Pengurangan dengan Metode Demonstrasi dan Memanfaatkan Alat Peraga Manik-manik di Sekolah Dasar Perumnas Banyumanik 14 Kecamatan Banyumanik Kota Semarang “ Mulyati, Sri. 2007. Skripsi matematika, Fakultas matematika dan ilmu […]

Continue reading...

Skripsi Jurusan matematika: MENINGKATKAN PENCAPAIAN KOMPETENSI DASAR SISWAKELAS V SD NEGERI SEKARAN 02 TAHUN PELAJARAN 2006/2007DALAM MATERI BILANGAN BULAT MELALUI IMPLEMENTASIKURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI DENGAN PENDEKATAN CTL(CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING) BERBASISPENGGUNAAN ALAT PERAGA Maya Kurniawati. 2007. Skripsi matematika, Fakultas MIPA, Universitas Negeri Semarang. Pendekatan kontekstual adalah konsep pembelajaran yang membantu gurumengaitkan materi yang diajarkan dengan situasi […]

Continue reading...

Skripsi Jurusan matematika: MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP DAN SIKAP PESERTA DIDIK MELALUI PELATIHAN GURU DENGAN VCD PEMODELAN DAN PENDAMPINGAN PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERCIRIKAN PENDAYAGUNAAN ALAT PERAGA MATERI POKOK LUAS BANGUN DATAR A. Subhan. 2007. Skripsi matematika, Fakultas MIPA, Universitas Negeri Semarang. Peserta didik kurang memahami konsep yang diajarkan. Hal ini karena guru jarang menggunakan alat peraga. […]

Continue reading...

Skripsi Jurusan matematika: IMPLEMENTASI KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI DENGAN MODEL PEMBELAJARAN CTL (CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING) UNTUK MENINGKATKAN PERCEPATAN PENCAPAIAN KOMPETENSI DASAR DALAM MATERI FUNGSI Ulfatur Rosyidah, 2007. Skripsi matematika, Fakultas MIPA, Universitas Negeri Semarang. CTL merupakan salah satu model pembelajaran yang berasosiasi dengan kurikulum berbasis kompetensi dan cukup relevan untuk diterapkan di sekolah. CTL adalah […]

Continue reading...

Skripsi Jurusan Pendidikan matematika: Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Pokok Bahasan Operasi Hitung bentuk Aljabar Melalui Model Pembelajaran Numbered Heads Together (NHT) pada Siswa Kelas VII Mufid M. 2007. Skripsi Jurusan Pendidikan Matematka, Fakultas Matematiika dan Ilmu pengetahuan Alam, Universitas Negeri Semarang. Dalam Kurikulum 2004 kita tidak bisa lagi mempertahankan paradigma lama yaitu guru merupakan pusat […]

Continue reading...

Skripsi Jurusan Matematika: “ Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas IISekolah Dasar Trayu 01 Kecamatan Singorojo Kabupaten Kendal TahunPelajaran 2006/2007 Pokok Bahasan Penjumlahan dan Pengurangan BilanganCacah dengan Permainan Kartu Bridge ” Azizah N.. 2007. Skripsi Jurusan Matemtaika, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Semarang. Pelajaran matematika masih dianggap menakutkan bagi siswa sekolahdasar. Padahal […]

Continue reading...