Posts Tagged ‘pembelajaran konvensional’

Keefektifan Pembelajaran Matematika Realistik (PMR) pada Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Kelas VII SMP

This item was filled under [ Pendidikan Matematika ]

skripsi jurusan Pendidikan Matematika: “Keefektifan Pembelajaran Matematika Realistik (PMR) pada Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Kelas VII SMP” Diyah . 2007. Skripsi Pendidikan Matematika, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Semarang. Ditinjau dari aspek kompetensi yang ingin dicapai, fokus pembelajaran matematika di sekolah adalah kemampuan memecahkan masalah disamping penguasaan konsep dan algoritma. Agar […]

Continue reading...

Perilaku Belajar Kontsruktivistik Pada Mata Pelajaran Matematika Kelas V

This item was filled under [ Teknologi Pendidikan ]

Skripsi Jurusan Kurikulum dan teknologi Pendidikan: Perilaku Belajar Kontsruktivistik Pada Mata Pelajaran Matematika Kelas V Nugroho, Indra. 2007. Skripsi Jurusan Kurikulum dan Teknologi Pendidikan, Fakultas Ilomu Pendidikan, Universitas Negeri Semarang. Semua pihak mengharapkan proses pendidikan di setiap jenjangpendidikan dapat menghasilkan kualitas yang benar-benar sesuai dengan yangtelah ditetapkan. Terciptanya lulusan sekolah yang dapat memenuhi kebutuhanmasyarakat ditentukan […]

Continue reading...

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN SIKAP KONSTRUKTIF TERHADAP PEMBELAJARAN WAKTU, JARAK, DAN KECEPATAN MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF STAD (Student Team Achievement Division)

This item was filled under [ Pendidikan Matematika ]

skripsi pendidikan matematika: MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN SIKAP KONSTRUKTIF TERHADAP PEMBELAJARAN WAKTU, JARAK, DAN KECEPATAN MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF STAD (Student Team Achievement Division) Ida Fitriana Ulfah. 2005 skripsi Jurusan Matematika Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri Semarang.. Selama ini guru hanya menggunakan model pembelajaran konvensional, sehingga dalam proses pembelajaran siswa kurang dilibatkan. […]

Continue reading...

KEEFEKTIVAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD DAN JIGSAW II TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA POKOK BAHASAN TEOREMA PYTHAGORAS PADA SISWA

This item was filled under [ Matematika ]

Skripsi Matematika : KEEFEKTIVAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD DAN JIGSAW II TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA POKOK BAHASAN TEOREMA PYTHAGORAS PADA SISWA FULLU AZKA, 2005. Skripsi Jurusan Matematika, Fakultas MIPA, Universitas Negeri Semarang. Matematika yang bersifat deduktif aksiomatik dan berangkat dari hal-hal yangabstrak, cenderung sulit diterima dan dipahami oleh siswa sehingga mengakibatkandaya tarik siswa terhadap […]

Continue reading...

”Perbedaan Prestasi Belajar Huruf Jawa antara Pembelajaran Menggunakan Program SWiSH dengan Metode Konvensional pada Siswa Kelas VII Semester 1 di SMP Negeri 1 Brangsong Kabupaten Kendal Tahun Ajaran 2004/2005”

This item was filled under [ Teknologi Pendidikan ]

Skripsi Kurikulum dan Teknologi Pendidikan : ”Perbedaan Prestasi Belajar Huruf Jawa antara Pembelajaran Menggunakan Program SWiSH dengan Metode Konvensional pada Siswa Kelas VII Semester 1 di SMP Negeri 1 Brangsong Kabupaten Kendal Tahun Ajaran 2004/2005” Aribowo, Candra. 2005 Skripsi Jurusan Kurikulum dan Teknologi Pendidikan, Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Semarang. Perkembangan ilmu dan teknologi komputer […]

Continue reading...



Receive all updates via Facebook. Just Click the Like Button Below

Powered By Blogger Widgets