UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP TRIGONOMETRI PADA SISWA KELAS 3 SMP MUHAMMADIYAH MARGASARI TAHUN PELAJARAN 2004/2005 DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK HAPALAN DAN ALAT PERAGA KLINOMETER

This item was filled under [ Pendidikan Matematika ]
VN:F [1.9.22_1171]
Rating: 5.0/5 (28 votes cast)

skripsi jurusan matematika: UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP TRIGONOMETRI PADA SISWA KELAS 3 SMP MUHAMMADIYAH MARGASARI TAHUN PELAJARAN 2004/2005 DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK HAPALAN DAN ALAT PERAGA KLINOMETER

SUDIRMAN. 2005. Skripsi matematika, Fakultas matematika dan ilmu pengetahuan alam, Universitas Negeri Semarang.

Pada pertemuan awal MGMP matematika, hampir setiap tahun selalu muncul pertanyaan dari beberapa guru tentang bagaimana cara menanamkan konsep trigonometri yang cepat dan mudah dimengerti siswa serta bagaimana menjelaskan manfaat mempelajari trigonometri. Untuk menjawab pertanyaan yang selalu muncul tersebut maka penelitian ini diberi judul “Upaya Meningkatkan Pemahaman Konsep Trigonometri Pada Siswa Kelas 3 SMP Muhammadiyah Margasari Tahun Pelajaran 2004/2005 Dengan Menggunakan Teknik Hapalan Dan Alat Peraga Klinometer”

Tujuan penelitian ini untuk memberikan cara yang cepat dan mudah dalam menanamkan konsep trigonometri dengan teknik hapalan dan menjelaskan kegunaan mempelajari trigonometri dengan alat peraga klinometer.
Penelitian ini dilakukan dalam dua siklus, setiap siklus melalui tahap perencanaan, pelaksaan tindakan, observasi atau evaluasi dan refleksi atas tahapan-tahapn yang sudah dilakukan. Pada siklus I, diperoleh nilai rata-rata 60,53 dengan daya serap 45% sedangkan pada siklus II diperoleh nilai rata-rata 75,30 dengan daya serap 85%. Proses penelitian pada 40 siswa (11 putra, 29 putri) kelas 3 SMP Muhammadiyah Margasari ini dihentikan pada siklus II karena sudah memenuhi target yang diinginkan.
Kesimpulan dari penelitian ini adalah teknik hapalan yang benar dapat mempermudah dan mempercepat pemahaman konsep trigonometri. Dan penggunaan alat peraga klinometer dapat menjelaskan kegunaan mempelajari trigonometri. Oleh karena itu disarankan agar guru sebaiknya menerapkan teknik hapalan dan menggunakan alat peraga klinometer dalam pengajaran pokok bahasan trigonometri.

Download

UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP TRIGONOMETRI PADA SISWA KELAS 3 SMP MUHAMMADIYAH MARGASARI TAHUN PELAJARAN 2004/2005 DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK HAPALAN DAN ALAT PERAGA KLINOMETER, 5.0 out of 5 based on 28 ratings
You can follow any responses to this entry through the RSS 2.0 feed. You can skip to the end and leave a response. Pinging is currently not allowed.

Copyright Notice: Skripsi-skripsi yang dipublikasikan di Pustakaskripsi.com adalah skripsi dengan lisensi boleh dipublikasikan dengan pernyataan Copyright sebagai berikut:
Copyrights : Copyright (c) <Universitas Penerbit>. Verbatim copying and distribution of this entire article is permitted by author in any medium, provided this notice is preserved.

Jika anda adalah penulis atau penerbit skripsi ini dan merasa tidak menerbitkan lisensi tersebut, dan merasa keberatan skripsi anda dipublikasikan, silahkan menghubungi admin di admin [at] pustakaskripsi.com. Kami akan dengan senang hati meng-unpublish Skripsi anda.

Sebarkan Ilmu walaupun hanya satu Ayat. Ilmu yang kau bagikan kepada orang lain maka akan semakin bertambah dan berkah.

Leave a Comment

Receive all updates via Facebook. Just Click the Like Button Below

Powered By Blogger Widgets