UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VIIIA MTs NURUL ULUM JEMBAYAT KECAMATAN MARGASARI KABUPATEN TEGAL TAHUN PELAJARAN 2005/2006 PADA POKOK BAHASAN TEOREMA PYTHAGORAS MELALUI PENGGUNAAN ALAT PERAGA MODEL PYTHAGORAS

This item was filled under [ Matematika ]
VN:F [1.9.22_1171]
Rating: 5.0/5 (31 votes cast)

skripsi JURUSAN Matematika : UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VIIIA MTs NURUL ULUM JEMBAYAT KECAMATAN MARGASARI KABUPATEN TEGAL TAHUN PELAJARAN 2005/2006 PADA POKOK BAHASAN TEOREMA PYTHAGORAS MELALUI PENGGUNAAN ALAT PERAGA MODEL PYTHAGORAS

UPARTO . 2006. Skripsi JURUSAN Matematika FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG 2006

Alasan pemilihan judul di atas adalah siswa kesulitan dalam menyelesaikan soal-soal dalam pokok bahasan teorema Pythagoras, karena tidak memahami dan menguasai materi pelajaran sehingga berakibat hasil tes rendah.

Tujuan Penelitian ini adalah mengidentifikasi masalah yang menyebabkan siswa mengalami kesulitan dalam menyelesaikan soal-soal materi teorema Pythagoras dan merencanakan tindakan yang harus dilakukan oleh guru yaitu menerapkan metode penggunaan alat peraga/demonstrasi untuk mengatasi masalah tersebut, yaitu agar siswa terampil dalam menyelesaikan soal sehingga dapat meningkatkan prestasi belajar siswa pada pokok bahasan teorema Pythagoras.
Metode dalam penelitian ini adalah metode tindakan kelas yang terdiri dari dua siklus, dimana tiap siklus meliputi perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Adapun yang menjadi subyek penelitian adalah siswa kelas VIIIA MTs Nurul Ulum Jembayat kecamatan Margasari kabupaten Tegal tahun pelajaran 2005/2006 yang terdiri dari 40 siswa.
Hasil Penelitian yang dapat peneliti sajikan adalah sebagai berikut. Pada siklus pertama siswa yang tuntas belajar klaksikal sebanyak 25 orang (62,5 %) dan yang tidak tuntas belajar sebanyak 15 orang (37,5 %) dengan rata-rata kelas 73,34 atau dengan daya serap 73,3 %. Sedangkan pada siklus kedua siswa yang tuntas belajar klaksikal sebanyak 33 orang (82,5 %) dan tidak tuntas belajar sebanyak 7 orang (17,5 %) dengan rata-rata kelas 80,33 atau daya serap 80,33 %, karena sudah memenuhi target yang diharapkan maka proses penelitian dihentikan pada siklus kedua.
Simpulan yang dapat diambil adalah bahwa metode penggunaan alat peraga model pythagoras dapat meningkatkan prestasi belajar siswa dalam pokok bahasan teorema Pythagoras pada siswa kelas VIIIA semester gasal MTs Nurul Ulum Jembayat Margasari kabupaten Tegal tahun pelajaran 2005/2006, aktivitas dan partisipasi siswa dalam kegiatan pembelajaran meningkat. Oleh sebab itu dalam pembelajaran disarankan guru matematika menggunakan metode penggunaan alat peraga yang sesuai.

Download

UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VIIIA MTs NURUL ULUM JEMBAYAT KECAMATAN MARGASARI KABUPATEN TEGAL TAHUN PELAJARAN 2005/2006 PADA POKOK BAHASAN TEOREMA PYTHAGORAS MELALUI PENGGUNAAN ALAT PERAGA MODEL PYTHAGORAS, 5.0 out of 5 based on 31 ratings
You can follow any responses to this entry through the RSS 2.0 feed. You can skip to the end and leave a response. Pinging is currently not allowed.

Copyright Notice: Skripsi-skripsi yang dipublikasikan di Pustakaskripsi.com adalah skripsi dengan lisensi boleh dipublikasikan dengan pernyataan Copyright sebagai berikut:
Copyrights : Copyright (c) <Universitas Penerbit>. Verbatim copying and distribution of this entire article is permitted by author in any medium, provided this notice is preserved.

Jika anda adalah penulis atau penerbit skripsi ini dan merasa tidak menerbitkan lisensi tersebut, dan merasa keberatan skripsi anda dipublikasikan, silahkan menghubungi admin di admin [at] pustakaskripsi.com. Kami akan dengan senang hati meng-unpublish Skripsi anda.

Sebarkan Ilmu walaupun hanya satu Ayat. Ilmu yang kau bagikan kepada orang lain maka akan semakin bertambah dan berkah.

Leave a Comment

Receive all updates via Facebook. Just Click the Like Button Below

Powered By Blogger Widgets